应用型人才培养视域下液压与气动技术课程教学改革探索  

Exploration on the Teaching Reform of Hydraulic and Pneumatic Technology Course under the Application-oriented Talent Training Mode

作　　者：郑飞杰[1] 吴龙[1] 王春荣[1] 江琳 张雯娟[1] 闻霞[1] 艾子健[1] ZHENG Fei-jie;WU Long;WANG Chun-rong;JIANG Lin;ZHANG Wen-juan;WEN Xia;AI Zi-jian(School of Mechanical and Electrical Engineering,Sanming University;Haixia College of Technology,Sanming University,Sanming Fujian 365004,China)

机构地区：[1]三明学院机电工程学院 [2]三明学院海峡理工学院,福建三明365004

出　　处：《萍乡学院学报》2019年第3期104-108,共5页Journal of Pingxiang University

基　　金：福建省本科高校教育教学改革研究项目(FBJG20170325);福建省中青年教师教育科研项目(JT180503);福建三明学院教育教学改革项目(J1710728);福建三明学院科学研究发展基金项目(B201814)

摘　　要：以液压与气动技术课程教学改革为例,为了打破传统教学模式的固有模式,体现现代教学模式的优越性,引入“专题制作”教学环节,与课程地图、教学角色互换、OfficeHours、多元化考核方式等结合,提出一种符合当下应用型人才培养需求的教学模式,以期提高学生的学习兴趣和改善教师的教学效果。In order to break the stereotype of traditional teaching mode and embody the superiority of modern teaching mode,this paper introduces a new teaching means named“thematic production”,and combines it with curriculum map,teacher-student role exchange,Office Hours and diversified assessment methods in Hydraulic and Pneumatic Technology Course.The new teaching mode meets the needs of current application-oriented talents training,which intends to improve students‘interest in learning and promote teachers’teaching effect.

关 键 词：专题制作 课程地图 液压与气动 教学改革 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]