大学生自主学习马克思主义有效模式探究  

作　　者：廖丹琪[1] 

机构地区：[1]广西教育学院思政部

出　　处：《学理论》2019年第10期145-147,共3页Theory Research

基　　金：2015年度广西职业教育教学改革立项项目“《思想道德修养与法律基础》课程立体化教材建设的研究与实践”(桂教职成[2015]22号)阶段性成果;2018年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“文化自信引领下中华优秀传统文化融入高校思政课教育研究”(2018LSZ011)阶段性成果;广西教育学院2017年度科研课题“以弘扬中华优秀传统文化提升高专院校师范生文化自信的路径研究”(B2017005)阶段性成果

摘　　要：加强对于大学生的马克思主义教育,用马克思主义理论武装头脑,是高校意识形态工作的重要任务。高校现有的马克思主义教育模式以课堂教育和教师讲授为主,其能达到一定效果,但要想让马克思主义真正“入脑入心”,在大学生中广泛形成“真学、真懂、真信、真用”的良好风气,还需要在传统模式外,通过发挥大学生的主观能动性,采取各种方式和组织各种活动,构建起大学生自主学习马克思主义的有效模式。

关 键 词：马克思主义 大学生 自主学习 有效模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]