大班综合活动：小小歌唱家  

作　　者：徐飘雪 

机构地区：[1]四川省直属机关实验婴儿园

出　　处：《东方娃娃（保育与教育）》2019年第9期81-82,共2页

摘　　要：设计意图陈鹤琴先生说:“大自然、大社会都是活教材,是知识的主要来源。”幼儿对自然有与生俱来的亲近感,幼儿在接触自然的过程中,能感知生物的多样性和独特性,萌发探索自然的好奇心和兴趣。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿对自然事物的探究学习,能获得丰富的感性经验,能充分发展其形象思维。教师要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活的机会,满足幼儿的需求,提供材料、搭建支架,促进幼儿经验的生长。

关 键 词：综合活动 歌唱家 大班 感性经验 设计意图 探究学习 自然事物 儿童学习 

分 类 号：G613[文化科学—学前教育学]