“五结合”增强中职思政课教学生动性  

作　　者：成忠慧 

机构地区：[1]广西交通运输学校

出　　处：《广西教育》2019年第26期36-37,43,共3页

摘　　要：本文论述如何增强中职思政课教学的生动性,提出让思政课既“有意义”又“有意思”的“五结合”策略:尊重学生与严格要求学生相结合、理论性与实践性相结合、博学与精教相结合、常规教学手段与现代化教学手段相结合、学科思想理论性与教学语言情感性相结合。

关 键 词：中职 思政课教学 生动性 “五结合”策略 

分 类 号：G[文化科学]