自媒体时代榜样教育的新特点与新机制——基于“最美人物”现象的思考  

作　　者：赵子林[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学公共管理学院

出　　处：《思想理论教育导刊》2019年第9期120-124,共5页Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

基　　金：国家社科基金项目“非意识形态化思潮对我国大学生理论自信的影响与对策研究”(项目批准号:14CKS019)的阶段性成果

摘　　要：伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。作为促进个体社会化的重要方式,榜样教育一直为我们所重视。在自媒体蓬勃发展的背景下,"最美人物"现象引发关注,这一新榜样群体具有明显的草根性、高度的道德自主性、广泛的社会认同性。其反映出的榜样内涵以及榜样选树机制均呈现出新的特点:在榜样的精神内涵上,由神圣化转向常态化的真善美;榜样的产生机制上,由自上而下转向民意自发推选与官方自觉吸纳的上下双向互动;榜样的宣传机制上,由主流媒体的"宣"转向自媒体的"传"。应时而变,自媒体时代的榜样教育机制也应与时俱进,要立足人民,于平凡中见伟大;尊重民意,变单向为双向;差异宣传,变大众为分众;注重渗透,改教化为文化。

关 键 词：最美人物 榜样教育 特点 机制 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]