创新创业教育在消防专业课程中的应用实践——以“火灾探测与自动报警工程”为例  

作　　者：王健[1,2] 潘荣锟[1,2] 郑立刚[1,2] 

机构地区：[1]安全工程国家级实验教学示范中心(河南理工大学),河南焦作454003 [2]河南理工大学安全科学与工程学院,河南焦作454003

出　　处：《大学教育》2019年第11期18-20,共3页University Education

基　　金：河南理工大学安全科学与工程河南省优势学科2017年度本科教学工程与教学改革研究项目;河南省高等教育教学改革研究与实践项目（2017SJGLX260）

摘　　要：创新创业教育与专业教育有机融合,是“新工科”背景下深化高校创新创业教育改革的迫切需要,有助于大学生实现专业领域的创新创业。课题组从消防工程专业教学的角度,以“火灾探测与自动报警工程”课程为例,分析了创新创业教育与专业教学相结合的教学内容、教学方法,通过案例教学、专题讨论、小组竞赛等方式,探索创新创业教育在消防工程专业课中的应用。

关 键 词：“新工科” 创新创业教育 消防工程 专业教学 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]