E-science环境下高校图书馆数据素养教育策略  

作　　者：王秀丽 宋进英 吴卫华 

机构地区：[1]华北理工大学图书馆

出　　处：《管理观察》2019年第26期119-121,共3页Management Observer

基　　金：2019年河北省高等学校人文社会科学研究项目“E-Science环境下高校图书馆数据素养教育研究”成果之一，（项目编号：GH191040）

摘　　要：通过讨论E-science环境的发展趋势及面临的问题,以及分析数据素养教育的研究现状,结合高校图书馆教育方向转变,提出营造大数据环境,培养数据素养馆员,信息素养教育转向数据素养教育,落实数据素养应用实践的高校图书馆数据素养教育策略。

关 键 词：E-SCIENCE 高校图书馆 数据素养 教育策略 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学]