“以生为本”做真正有价值的教学——浅谈“自学、议论、引导”教学法的认识  

作　　者：田洪霞 

机构地区：[1]甘肃省永登县连铝学校

出　　处：《新课程》2019年第26期48-48,共1页

摘　　要："自学·议论·引导"教学法,即强调学生的自主学习和学生学习的主体作用,真正做到"以生为本"。

关 键 词：自学 议论 引导 相辅相成 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]