新媒体背景下提升高职院校辅导员媒介素养的策略探究  

作　　者：穆林娟[1] 李克英[1] 徐冰[1] 

机构地区：[1]苏州卫生职业技术学院

出　　处：《传播力研究》2019年第28期227-228,共2页Research on Transmission Competence

基　　金：江苏省高校哲学社会科学思想政治工作专题项目阶段成果,项目编号:2017SJBFDY669;苏州市高职高专院校学生工作课题项目成果,项目编号:SGZXB201707;苏州卫生职业技术学院校级课题项目阶段成果,项目编号:szwzy201720

摘　　要：新媒体时代,媒介素养能力是高职辅导员一项重要的职业能力,是推进大学生网络思想政治教育的重要助推器。本文主要探讨了提升高职辅导员媒介素养的必要性以及目前辅导员老师媒介素养现状。并针对存在的不足和问题,分析了促进辅导员媒介素养水平提高的方法和策略。

关 键 词：高职辅导员 媒介素养 提升策略 

分 类 号：G206.2[文化科学—传播学]