家族性资源促进了大学生创业能力的提升吗？——基于“资源——学习——能力”的视角  

作　　者：崔苗[1] 张迎新[1] 

机构地区：[1]天津商业大学宝德学院

出　　处：《统计与管理》2019年第8期45-50,共6页Statistics and Management

基　　金：天津市教育科学规划课题“独立学院学生创业能力形成机制与创业实践体系构建研究”(HE3023);天津商业大学宝德学院教研项目(BD20179217)

摘　　要：创业是高质量的就业形式,是缓解大学生就业难问题的有效措施,但大学生的创业能力不足使得创业活动开展的并不积极。本文从家族性资源入手,研究了资源对创业能力提升的影响,构建了家族性资源、学习风格与大学生创业能力的研究模型,并以229个学生作为研究样本进行了实证检验。研究发现,家族行为资源、家族社会资源对大学生机会能力和组织管理能力提升起到促进作用,而不同的学习风格又会在资源与能力之间起到调节作用。最后,本文从家族性资源和学习风格角度对提升大学生创业能力提出了启示建议。

关 键 词：家族性资源 学习风格 大学生创业能力 调节作用 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]