探究健康教育在传染病护理中的实际临床应用  

作　　者：刘彩红[1] 

机构地区：[1]北京大学第三医院

出　　处：《国际感染病学（电子版）》2019年第2期149-150,共2页Infection International(Electronic Edition)

摘　　要：目的探析在传染病护理中健康教育的实际临床应用。方法选取2018年6月-2019年3月本院收治的80例传染病患者作为研究对象,将其随机分为两组。实验组(n=40)在传染病患者的护理中应用健康教育;对照组(n=40)采用传统护理方式进行传染病患者的护理。对比两组患者疾病知识理解程度、护理满意度评分以及患者生活质量评分。结果实验组患者疾病知识理解程度评分、护理满意度评分与生活质量评分均明显高于对照组,差异具有统计学意义,P<0.05。结论在传染病患者的护理中应用健康教育能够有效提高患者的生活质量,提升患者的护理满意度,由此可见健康教育是传染病患者的护理工作中不可或缺的部分。

关 键 词：健康教育 传染病 护理 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]