日本大学设立服务学习中心  

作　　者：韩榕 钱旭鸯 

机构地区：[1]杭州师范大学教育学院

出　　处：《上海教育》2019年第29期28-30,共3页Shanghai Education

基　　金：浙江省哲学社会科学规划课题:“浙江省教师TPACK(整合技术的学科教学法知识测量研究——以开展基于平板电脑的智慧教育教师为样本”(项目编号:17NDJC076YB);浙江省教育科学规划课题《“电子人学生”的崛起与当代教师教育的挑战》(项目编号:2014SCG240)的阶段性研究成果

摘　　要：20世纪90年代末,认识到以志愿服务为主的实践教育在发展学生能力、培育公民责任感与健全学生个性等方面发挥着至关重要的作用,日本开始引进美国的服务学习理念。1999年,日本国际基督大学(International Christian University)率先开设介绍服务学习理念的相关科目,被公认为日本推行服务学习理念的先驱。2002年该校主办"服务学习·亚洲会议",邀请了国内外30多所大学参与会议,共同讨论服务学习的运行方式。

关 键 词：日本大学 志愿服务 学习中心 20世纪90年代末 学习理念 服务学习 公民责任感 学生能力 

分 类 号：G649.313[文化科学—高等教育学]