高中物理教学中学生物理学习困惑及对策研究  被引量:3

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作  者:姚永春 

机构地区:[1]惠阳中山中学

出  处:《科学咨询》2019年第39期169-169,共1页

摘  要:本文简要探究当前高中生在学习物理的过程中存在的主要困惑,深入分析如何在高中物理教学中有效解决学生物理学习的困惑,并提出了相关策略。

关 键 词:高中物理 学习困惑 解决对策 

分 类 号:O4-4[理学—物理]

 

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