高职财务管理课程“以赛促学”教学模式探析  

作　　者：温志桃[1] 

机构地区：[1]北海职业学院

出　　处：《广西教育》2019年第31期34-35,共2页

摘　　要：本文分析高职院校财务管理课程教学中缺乏互动性、理论与实践结合不够紧密、实践环节单一等现状,从提高学生思考能力、激发学生学习主动性、培养学生发现问题和解决问题能力等方面阐述实施"以赛促学"教学模式的意义,论述"以赛促学"教学模式的实施过程:制定以实训为主的人才培养方案;教师根据教学内容和教学任务,将竞赛项目融入教学活动;在课堂教学中根据学生情况分组组队;考核评价,岗位轮换;举办校级比赛,总结比赛结果。

关 键 词：高职 财务管理 “以赛促学”教学模式 网中网 财务决策 

分 类 号：G[文化科学]