可视化饮食教育对学龄前患儿家属饮食指导的效果  

作　　者：梁迎盈[1] 赖紫珍 刘婷 

机构地区：[1]北京大学深圳医院儿科

出　　处：《实用临床医学（江西）》2019年第9期84-85,共2页Practical Clinical Medicine

摘　　要：目的探讨可视化饮食教育对学龄前患儿家属饮食指导的效果。方法选取北京大学深圳医院收治的学龄前患儿的家属156例,采用随机数字表法将其分为2组:对照组(76例),接受常规饮食教育,试验组(76例),接受可视化饮食教育。比较2组家属饮食指导依从性及儿童膳食营养知识、信念、行为评分。结果试验组饮食指导依从性显著高于对照组(P<0.05);试验组家属干预后的儿童膳食营养知、信、行评分显著高于对照组(均P<0.05)。结论可视化饮食教育可有效提高学龄前患儿家属对儿童膳食营养知识的了解程度,提高家属的信念,改善行为,促进家属饮食指导依从性提高,干预效果良好。

关 键 词：学龄前患儿 家属 可视化饮食教育 饮食指导依从性 知信行 

分 类 号：R725.6[医药卫生—儿科]