高职足球教学中表象训练的适用性分析  

作　　者：何掀宇[1] 

机构地区：[1]杭州职业技术学院,浙江杭州310000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2019年第29期220-220,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：高职院校在进行足球教学过程中,越来越注重心理学技巧的运用.因为足球运动本身绝不是光靠简单的技巧、动作或者对比赛规则的熟悉了解就能够达到好的效果,还需要运动员对于赛场形势、比赛过程、足球运动轨迹以及团队配合状况等各方面有充分的了解、掌握.本次研究正是基于这样的需要,对高职足球教学中的表象训练的可行性、适用性进行分析,对提高高职足球教学质量有积极作用.

关 键 词：高职 足球教学 表象训练 适用性 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]