浅析自我管理对自闭症学生课堂专注力的提升  

作　　者：赵英 

机构地区：[1]甘肃省定西市特殊教育学校,甘肃定西743000

出　　处：《学生·家长·社会（上）》2019年第4X期45-46,共2页Students Parents Society

摘　　要：严重缺乏注意力在自闭症学生身上是普遍存在的,而注意力对学生在课堂教学中能否进行有效学习又是一项关键的必备能力,因此在普通教育环境下,提高特殊学生群体的注意力具有重要意义。本文对如何提升自闭症学生的课堂专注行为做简要分析。

关 键 词：自闭症 自我管理 课堂专注行为 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]