新时代学校心理健康教育教师发展论述  

作　　者：方霓 

机构地区：[1]安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖241000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2019年第19期94-94,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：新时代的社会在发展,心理健康也日益引起关注。国家22部委联合发文共促心理健康服务,强调加强心理健康人才队伍建设。新时代学校心理健康教师的发展应引起广泛思考。本文从学校心理健康教育教师的角色定位,技能培养,素质要求三方面展开论述,希望拓展当今学校心理健康教师的内涵,进一步促进学校心理健康教育教师的发展。

关 键 词：学校心理健康教育教师 角色定位 技能培养 素质要求 

分 类 号：G443[哲学宗教—心理学]