浅论议题式教学方法在高中政治课中的应用  

作　　者：薛雨[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学

出　　处：《内蒙古教育》2019年第15期96-98,共3页

摘　　要：构建以培养学科核心素养为指导的活动型学科课程,成为2017版课标修订中最显著的亮点,而议题式教学成为塑造活动型课程的一个重要方式。议题式教学具有开放性、灵活性、综合性等特点,在教学中不仅有利于提高学生的自主学习能力,提升教师的综合素质,也有助于构建融洽的师生关系。要想更好地将议题式教学应用于高中政治课堂,可以从议题选择、任务分配、营造活跃课堂气氛、教师适时指导及评价反思等方面进行突破。

关 键 词：议题式教学 核心素养 活动型课程 

分 类 号：G[文化科学]