核心素养视角下的高中英语泛读教学  

作　　者：莫炎芬 

机构地区：[1]中山市第一中学

出　　处：《教育界（基础教育）》2019年第7期48-49,共2页EDUCATION CIRCLE

摘　　要：随着新课程改革的推行,“核心素养”成为课程改革的关键词,教师越来越重视在课堂中培养学生的核心素养。将泛读引入高中英语课堂,不仅能提高学生的语言能力,而且能促进学生的思维品质、文化意识和学习能力的提高。本文在分析高中英语泛读教学存在问题的基础上,提出在核心素养视角下开展高中英语泛读教学的有效策略,以期提高高中英语泛读教学的有效性。

关 键 词：高中英语 核心素养 学习兴趣 泛读教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]