从“脱域”到“再嵌入”——现代大学书院文化空间建设研究  

作　　者：贺修炎[1] 

机构地区：[1]深圳职业技术学院

出　　处：《高教探索》2019年第8期26-31,共6页Higher Education Exploration

基　　金：深圳市教育科学规划2016年度重点资助课题“自组织理论视域下深圳高等学校内部管理治理研究(课题批准号zdzz16007)”的成果之一

摘　　要：当前,现代学校规训制度下的书院教化意义缺失,学生生活场域异化为外在于其整全生命的物理空间,书院文化空间建设亟待加强。重建书院文化空间,理论上应“再嵌入”传统文化基因和通识教育理念,做到“体”“用”一致、“神”“形”兼备;实践中则应围绕导师制、通识课程和社团活动等方面开展制度创新,推进“书院-学院”双院制协同联动育人模式的落实。

关 键 词：书院 文化空间 脱域 再嵌入 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]