看见自己 发现别人 想象未来——基于自传课程理论观看《地球上的星星》  

作　　者：鲜国容 

机构地区：[1]喀什大学

出　　处：《中国教育技术装备》2019年第7期90-92,共3页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：《地球上的星星》是一部反映教育问题的印度电影,电影中众多教师的做法展现了学校教育中自传与课程的疏离;尼克老师帮助伊桑发现自己、重建自我的过程,突出儿童在课程中的主体地位,展现了自传课程他者研究和自我研究的方法论要求,为研究儿童的教师提供了一种新的研究范式。

关 键 词：《地球上的星星》 自传课程 自传研究 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]