思维导图在中医病理学自主学习中的应用  

作　　者：王昆 李腾仙 覃靖 

机构地区：[1]贵州中医药大学第一临床医学院病理教研室,贵阳550000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第17期234-234,共1页

摘　　要：病理学是基础医学与临床医学的桥梁学科,起着承上启下的作用,其内容繁杂、抽象,难以记忆,再加上中医病理学包括了西医的病理生理学和病理解剖学,因此具有教学学时少,内容繁多,同学基础欠缺的特点,所以为了有效的将中医病理学教学任务顺利完成,并让同学达到良好的学习效果,我们将思维导图和自主学习有机结合起来,应用到病理学的学习中,让同学们既能纵向的从基础医学到临床医学融会贯通,又能养成自学能力和创造思维,为今后学习打下扎实的基础。

关 键 词：中医病理学 思维导图 自主学习 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]