探讨在职护理人员分层培训的实践与体会  

作　　者：黄青云 杨燕[1] 高玲玲 余雪梅 

机构地区：[1]安徽省安庆市立医院新区

出　　处：《当代护士（上旬刊）》2019年第9期150-152,共3页Modern Nurse

摘　　要：目的探讨在职护理人员分层培训的方法及效果。方法成立护理教学管理小组,建立护理人员在职分层培训及考核制度,通过问卷调查,正确把握不同层次护理人员知识结构特点及培训需求,制订科学的培训方案,选择合适丰富的培训课程内容,实行层级导师制,落实分层培训的实施。在培训开展阶段适时对培训效果进行问卷调查,及时评价教学工作,完善考核制度,实行奖励机制,从而改善培训效果,进而提升护理人员的临床护理能力。结果开展规范化的护理人员分层级培训,提高了护理人员的岗位胜任力,提升了在职培训的效果。结论通过规范化护理人员在职培训,满足了不同层级护士的需求,调动了护理人员的积极性,其综合素质得到了很大提高,从而进一步提高了护理服务质量。

关 键 词：护理人员 在职 分层培训 

分 类 号：R197.323[医药卫生—卫生事业管理]