哪来的“洋腔”、“洋调”：晚清沪上学堂乐歌的意义与魅力  

The Significance and Influence of Shanghai’s “School House Songs” in the Late Qing Dynasty

作　　者：徐文武[1] Xu Wenwu

机构地区：[1]湖州师范学院艺术学院

出　　处：《交响（西安音乐学院学报）》2019年第2期38-58,共21页Jiaoxiang-Journal of Xi'an Conservatory of Music

摘　　要：晚清沪上学堂乐歌,使用不同于“中国所行腔调”的技术方法,它迥异于传统音乐的审美趣味,以及新颖的活动与组织形式,特别契合在近代民族国家观念的刺激下生长发育起来的群体意识以及新知识群体关于建设中国的文化想象。在晚清时人的思想世界中,沪上学堂乐歌的意义与魅力,不在于曲调,是西传还是东来,也不在于文字,是雅还是俗,而在于曲词配合呈现出的崭新语言韵律,以及新颖的组织方式,可传达出一种能符合这个时代的、中国特色的音乐叙事与表情象征。

关 键 词：沪上学堂乐歌 “洋腔”、“洋调” 意义 魅力 

分 类 号：J609.2[艺术—音乐]