体育教育专业大学生就业价值取向及引导路径研究——以成都体育学院为例  

作　　者：刘连红[1] 

机构地区：[1]成都体育学院,四川省成都市610041

出　　处：《成长》2019年第5期65-66,共2页Growing

基　　金：四川大学生思想政治教育研究中心课题,课题编号:CSZ15040。

摘　　要：通过编制成都体育学院体育教育专业大学生就业价值取向调查问卷进行调查研究。结果显示,体育教育专业大学生就业意识相对淡薄,对国家相关就业政策的了解程度不够深入,就业信息关注面较窄;在就业取向上,多数学生倾向于与本专业相关行业就业,不能将自身实际状况与社会需求状况有效结合起来,就业的期望值偏高。为此,学校需建立完整的职业生涯规划和就业指导体系,构建社会全员性的就业服务体系,有针对性的开展就业指导服务,培养体育专业学生的就业竞争力。学生应正确认识自我,树立“先就业、后择业”的观念,确定合理的职业目标,以便实现完美就业。

关 键 词：体育教育 大学生 就业价值取向 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]