金融学专业本科生自主学习能力培养探究--以投资银行业务课程为例  

作　　者：贾立[1] 

机构地区：[1]四川大学经济学院

出　　处：《高等教育发展研究》2019年第2期32-37,共6页Research in Higher Education Dvelopment

摘　　要：本文依托金融学专业本科必修课投资银行业务课程,构建了适合投资银行业务课程的自主学习教学方案,包括课前热身、课堂互动、案例分析和课堂辩论;通过调查问卷和成绩测评,对学生的自主学习能力培养以及教学改革方案设计进行了评价;最后提出自主学习能力提升的教学改革建议。

关 键 词：投资银行业务 自主学习 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]