关于学校心理咨询教育的认识误区及分析  

作　　者：梁春凤 

机构地区：[1]辽宁省沈阳市第三十中学

出　　处：《知识经济》2019年第17期107-108,共2页Knowledge Economy

摘　　要：学生由于学习的压力越来越大,心理上或多或少的会产生一些问题,进行及时有效的心理疏导会起到重要的作用.从高中生普遍存在观念障碍,认为病人才需要心理咨询;盲目崇拜心理咨询师;期待值过高,认为心理咨询能够实现立竿见影的效果;从将心理咨询程序简单化,认为心理咨询只是倾诉与倾听的过程等四个方面分析了学生对心理咨询的认识误区及应该采取的应对措施,希望能对心理咨询在学生群体中的有效开展提供一些借鉴.

关 键 词：学生 心理咨询 误区 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]