信息技术在小学教育体育专业田径普修课教学中的应用效果探析  

作　　者：郭晓单 

机构地区：[1]河北省迁安市五重安乡刘皮庄中心完全小学

出　　处：《文体用品与科技》2019年第19期164-165,共2页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

摘　　要：在小学教育体育专业田径普修课中应用信息技术是提升教学质量非常有效的一个手段,是提升学生体育水平的有效方式。为了能够更好地应用互联网技术提升小学田径普修课教学的质量,就需要在小学体育教学中充分地利用互联网资源,完善互联网教学模式,优化互联网教学的内容,加强利用互联网技术资源,转变现在小学体育教学的模式,发挥理论指导实践的作用,并且在教学中能够将两者进行更好地结合与渗透,利用信息技术制作出更加精美的教学课件,提升学生的主动参与性。与此同时,还应该使用视频图像技术来更好地分析学生在教学中的技能表现,并且对学生的相关技能训练过程进行记录,并且在这个过程中充分地利用互联网技术对学生进行技术性的评价,以更好地提升学生的田径技能。

关 键 词：信息技术 小学体育 田径教学 应用效果 

分 类 号：G89[文化科学—体育学]