开展弘扬“图书馆精神”教育实践活动的思考——以绍兴图书馆为例  

作　　者：杨敏[1] 王以俭[1] 

机构地区：[1]绍兴图书馆

出　　处：《办公室业务》2019年第18期53-54,共2页

摘　　要：“图书馆精神”是图书馆工作人员共同的价值标准,是图书馆组织文化最核心的内容。“图书馆精神”体现在办馆宗旨、服务规范、馆训等方面,具有导向、凝聚、激励、约束、美化、协调等作用。本文在分析“图书馆精神”基本内涵的基础上,以绍兴图书馆为例,阐述了开展弘扬“图书馆精神”教育实践活动的体会与思考。

关 键 词：图书馆精神 教育 思考 

分 类 号：G25[文化科学—图书馆学]