高职《汽车空调检修》混合式高效教学模式研究  

作　　者：蒋晶[1] 李显圣[1] 

机构地区：[1]广西职业技术学院

出　　处：《绿色科技》2019年第17期306-308,共3页Journal of Green Science and Technology

基　　金：度广西高校中青年教师基础能力提升项目(编号:2017KY0982)

摘　　要：针对高职汽车空调检修专业课程的传统一体化教学存在知识拓展性弱、学习效率欠佳等问题,提出了混合式汽车专业课程教学改革的重要性与必要性,然后在现有汽车专业课程混合教学实践的基础上,探究了作为汽车专业核心课程的汽车空调检修进行混合式教学改革的教学模式与策略。对比传统一体化教学与混合式教学模式各自的优缺点,汽车空调检修利用混合式教学模式虽然存在普及率低、构建过程繁琐、工作量大等问题,但有着应用简单、学生易接受吸收、教学效率显著提高等突出优势,易受广大师生偏爱,从而突出了其优越性。可见,采用混合式教学模式的“汽车空调检修”课程教改策略有较好的应用性及推广价值。

关 键 词：汽车空调 检修 线上线下 混合式 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]