夹夹乐  

作　　者：胡芹 

机构地区：[1]江苏省淮安市新区幼儿园

出　　处：《收藏界（名师探索）》2019年第2期34-35,共2页

摘　　要：游戏背景:在生活中幼儿对身边的物品都有着强烈的採究原望,我们班幼儿对低结构、开放性的材料一直有着浓厚的兴趣。上学期我们在区域活动中开展了“雪花片拼拼拼”“水管连连看”“百变盒”等活动,深受幼儿的喜爱。在一次自选游戏中我发现,小满用一些五彩的夹子和同伴们玩得特别带劲:他们用夹子当装饰品夹在头发上打扮自己,用夹子当"娃娃家"的家具、炊具还用夹子夹起彩带就舞。于是在我们班夹子就是幼儿游戏活动中常见的辅助材料,他们利用夹子进行摆造型、“娃娃家”用于夹晾袜子、手帕、围巾;在美工区用夹子展示幼儿作品;以及日常活动中用夹子整理归类图片等等。这样不仅锻炼了幼儿的小手肌肉,而且让幼儿积累了使用各种夹子的有益经验。在使用夹子的过程中,幼儿的想象力越来越丰富,有的用夹子当作徽章夹在身上,有的用夹子做成小鱼开展游戏,有的把夹子变成小动物的脚,让它们站立起来……为此,我们从幼儿的兴趣与需要出发,开展了“有趣的夹子造型”活动,让幼儿感受与欣赏各种夹子的特征,并在运用各种各样的夹子及辅助材料进行造型过程中,提高幼儿的表现力、想象力和创造力。

关 键 词：自选游戏 造型过程 辅助材料 有益经验 美工区 娃娃家 整理归类 连连看 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]