基于微课资源的中学信息技术课程有效学习策略  

作　　者：陈健平 

机构地区：[1]宁波市田莘耕中学

出　　处：《电脑知识与技术》2019年第8Z期73-74,79,共3页Computer Knowledge and Technology

摘　　要：当代是信息技术高度发展的新时期,先进的信息技术体现在人们生活以及工作的方方面面。因此对于当代中学生而言,信息技术课程的学习显得尤为重要。由于传统课程在教学中的劣势不断被发现与现代互联网的广泛普及,微课应运而生。本文笔者主要以微课教学的实际优势为基础,从微课教学方式出发,并对以往初中信息技术课堂中的教学经验总结分析,提出关于微课支持下的初中信息技术课堂协作学习的教学策略。希望可以帮助更多的信息技术教师进行日后的教学,以提高学生的学习效率,促进我国教育水平的提升。

关 键 词：微课 信息技术 初中 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]