创伤性记忆对大学生心理健康的影响分析  

作　　者：潘架丹 

机构地区：[1]淮阴师范学院教育科学学院,江苏淮安223001

出　　处：《新课程研究（下旬）》2019年第8期12-13,共2页New Curriculum Research

摘　　要：文章以淮阴师范学院为例,通过问卷调查、访谈等形式分析大学生创伤性记忆对其心理健康的影响,有助于大学生心理健康和高校心理健康教育的发展。

关 键 词：创伤性记忆 问卷调查 心理健康 心理健康教育 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]