健康教育路径对脑梗死患者运动功能和并发症的干预研究  

作　　者：朱向香[1] 周元林[1] 余玲萍[1] 马文华 谢灵敏[1] 谢晓梅 

机构地区：[1]浙江省台州医院神经内科,317000

出　　处：《中国药物与临床》2019年第19期3421-3423,共3页Chinese Remedies & Clinics

基　　金：浙江省台州市科研项目(2016A33)。

摘　　要：健康教育路径是为患者在疾病发生、发展、转归过程中的需求提供健康教育的一种方式,为某种特定疾病患者制定在住院期间进行健康教育的路线图或表格,是一种有计划的、科学的、综合的教育模式,能有效提高健康教育效果[1,2]。脑梗死是局部脑组织因血液供应障碍发生不可逆性损害,导致脑组织缺血、缺氧性坏死的一种高发病率、高致残率、高致死率疾病[3]。并发症是导致脑梗死后致死率高的一个重要因素。所以对脑梗死患者临床护理干预很重要,特别是对脑梗死且有意识、能理解沟通的患者加强自我健康教育,提高患者对疾病的认识,改善护患关系有显著影响[3]。现对健康教育路径在提高脑梗死患者依从性及遵医嘱行为、促进康复、减少住院日、预防并发症等方面进行相关研究,报道如下。

关 键 词：健康教育路径 血液供应障碍 自我健康 转归过程 患者依从性 住院期间 缺氧性 致死率 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]