基于职业胜任力目标导向的高职就业指导课程体系的构建与实践  

作　　者：陈民[1] 

机构地区：[1]浙江金融职业学院

出　　处：《文化创新比较研究》2019年第25期165-167,共3页Comparative Study of Cultural Innovation

基　　金：浙江金融职业学院2018年教学改革立项课题“高职院校就业指导课程体系改革的思考与实践——基于职业胜任力培养的视角”(项目编号:jg201807)的研究成果

摘　　要：高职院校毕业生为我国技术工作重要的劳动力来源,其职业能力的提升不仅关系到经济社会的发展,而且关系到我国产业结构的调整和制造业的发展建设.该文基于职业胜任力理论视角,分析了高职院校学生职业能力的影响因素,揭示了其职业胜任力的显性和隐性特征,并以这些特征为目标导向与高职就业指导课程体系联系起来进行相关性分析.在此基础上,提出了高职就业指导课程体系的构建模式,为高职院校学生提高职业能力和发挥自身内在潜力提供指导.

关 键 词：职业胜任力 高职院校 就业指导课程体系 

分 类 号：G717.38[文化科学—职业技术教育学]