校园油画风景写生课程中的视觉记忆  

作　　者：谢斌[1] 

机构地区：[1]内江师范学院张大千美术学院

出　　处：《四川戏剧》2019年第9期180-182,共3页Sichuan Drama

基　　金：2018年内江师范学院教改项目“《油画风景》课程融入校园文化实践教学研究”(项目编号:JG201724-376)的阶段性研究成果

摘　　要：校园文化涵盖高校校园的各个组成部分,由其价值体系、行为模式、文化内涵、校园环境综合构建而成。内江师院自建校起,通过历届师生的共同努力,积淀起深厚的人文历史,形成了特色鲜明的校园文化。但最近几年,高校建设势头发展迅猛,虽然促进了校园环境的快速发展,却也使老校区渐渐消失于人们眼前。借用视觉艺术的表现形式和表现手法,将老校区带给我们的特殊人文历史记忆转化为特殊的视觉记忆,在油画风景写生作品中延续我们共同的母校情怀,让老校区校园风景在记忆中历久弥新,是校园油画风景写生课程教学革新的重要探索形式,值得推广。

关 键 词：校园文化 油画风景写生课程 视觉记忆 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]