高中生数学学习自我监控能力与数学成绩关系的调查研究  

作　　者：严纯顺 孙晓凡 许心悦 阮麟雅 谢胤君 李健宁[1] 

机构地区：[1]苏州大学教育学院

出　　处：《中学数学月刊》2019年第11期36-39,共4页The Monthly Journal of High School Mathematics

摘　　要：以浙江省海盐县某高中200名学生为研究对象,修订得到的“高中生数学学习自我监控能力与数学成绩关系的研究问卷”作为调查工具,研究结果表明:自我监控能力在性别、年级、城乡差异、家庭收入上都存在显著差异;自我监控能力与数学成绩相关显著;评价和计划维度与数学成绩相关最为显著.

关 键 词：高中生 自我监控 数学成绩 调查研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]