少数民族偏远地区推行影视教育的路径探索——以云南省迪庆香格里拉地区中小学影视教育调研现状为例  

作　　者：任晟姝[1] 雷雷[1] 

机构地区：[1]北京师范大学艺术与传媒学院

出　　处：《艺术教育》2019年第11期231-232,共2页Art Education

基　　金：北京师范大学2019年横向课题阶段性研究成果，项目名称“儿艺会驻地扶贫艺教工程——中小学影视师资培养策略研究”，项目编号：00800240200039

摘　　要：国家对影视教育工作的战略部署由来已久,但政策落实与教育实际之间还存在着一定差距。文章以云南省迪庆香格里拉第一中学为例,对偏远地区中小学影视教育现状进行调研考察。偏远地区中小学影视教育主要存在影视师资“零起点”、影视教育“零引导”、电影放映设备极度匮乏与落后、获取影视信息渠道单一等问题,亟需多方合力进行全国中小学影视教育工作布局,将精准扶贫与艺术教育相结合,对偏远地区实行“志智双扶”。

关 键 词：少数民族偏远地区 中小学影视教育 人才培养策略 “志智双扶” 

分 类 号：J9[艺术—电影电视艺术]