“五大发展”理念融入高校民族团结教育的路径探析  

On the Way of Integrating the Concept of "Five Developments" into the National Unity Education in Colleges and Universities

作　　者：王洋[1] 钟凤宏[1] WANG Yang;ZHONG Feng-hong

机构地区：[1]大连医科大学

出　　处：《普洱学院学报》2019年第5期3-5,共3页Journal of Pu'er University

基　　金：辽宁省统战理论研究立项课题：“弘扬优秀传统文化，培育社会主义共同意识”前期研究成果

摘　　要：“五大发展”理念是结合我国国情和社会主义建设规律所提出的全新理念,该理念为我国社会与经济的发展以及民族问题的解决提供了理论指导,对高校民族团结进步教育的开展起到了科学的引导作用。民族团结问题直接关乎到社会的稳定发展与国家的长治久安。将“五大发展”理念融入思政教育,能够进一步推进民族团结教育的开展,开拓高校民族团结教育新局面。

关 键 词：“五大发展”理念 民族团结教育 路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]