善总结 扬智慧——小学班主任班级管理智慧  

作　　者：胡晔 

机构地区：[1]江苏省南京市高淳区宝塔小学

出　　处：《新课程导学》2019年第30期88-88,共1页

摘　　要：在小学阶段的教育之中,班级管理是非常重要的一个环节。高效的班级管理会对整体教学质量的提升产生巨大的推进作用,而班主任是班级管理工作的直接负责人,其个人素质对班级管理的成效有着重要影响。本文以小学班主任的班级管理智慧为主题,对有效班级管理方法进行总结,以期构建一个高效的小学班级管理体系,更好地完成班级管理工作。

关 键 词：班主任 班级管理 师生关系 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]