“民族志动画”中的虚构影像、意义指涉与文化抒写  

New Form and New Exploration: Fiction Image, Meaning Presentation and Culture Writing in “Ethnography Animation”

作　　者：李刚[1,2] Li Gang

机构地区：[1]重庆大学艺术学院 [2]澳门城市大学人文社会科学学院

出　　处：《电影评介》2019年第15期13-18,共6页Movie Review

基　　金：重庆大学中央高校基本科研面上项目（项目编号：2017CDJSK05XK09）的阶段性成果

摘　　要：一、机遇与困境:民族志动画的诞生背景“民族志(Ethnography)”是伴随“民族学”而来的一个西学术语,其字面意思为“人类画像”,即对特定民族或族群的特定文化、社会现象的描绘与记述。深层次看,民族志是一种写作文本,它运用田野工作来提供对人类社会的描述研究[1],也是田野工作和文本书写相结合的产物,是研究过程和结果的统一。[2]民族志研究可溯源至路易斯·亨利·摩尔根的北美易洛魁印第安部落考察,经马林诺夫斯基和布朗以参与式的局内观察法、主体介入“以功能眼光来解释人类学事实”[3],被奠定为科学性方法论基础,并最终成为社会质化研究的普遍途径和学术法则。

关 键 词：马林诺夫斯基 民族志 田野工作 印第安部落 质化研究 主体介入 解释人类学 方法论基础 

分 类 号：C91[经济管理]