广西疾控系统健康教育人员健康素养分析  

Study on health literacy of health education workforce in Guangxi

作　　者：白欣玉 莫启清 邱婉月 吴雪冰 陈冰 杜杰 马贞玉[1] BAI Xin-yu;MO Qi-qing;QIU Wan-yue;WU Xue-bing;CHEN Bing;DU Jie;MA Zhen-yu

机构地区：[1]广西医科大学公共卫生学院

出　　处：《中国健康教育》2019年第9期857-859,共3页Chinese Journal of Health Education

基　　金：广西医科大学未来学术之星——大学生课外创新科研课题(WLXSZX18006)

摘　　要：目的调查广西疾控系统健康教育人员健康素养情况以及开展健康教育工作的影响因素。方法问卷调查广西壮族自治区省、市、县疾控系统从事健康教育的工作人员,内容包括:社会人口学情况、健康素养、开展健康教育工作影响因素。结果完成调查的广西疾控系统健康教育人员共127名,其中95人(74.80%)具备健康素养。3方面6类健康素养具备率为:基本健康知识和理念素养(62.99%)、健康生活方式与行为素养(66.93%)、基本技能素养(59.06%);健康信息素养(11.02%)、安全与急救素养(83.46%)、传染病防治素养(74.80%)、科学健康观(62.99%)、基本医疗素养(56.69%)、慢性病防治素养(39.37%)。结论广西疾控系统健康教育人员具备健康素养的比例较高,开展健康教育工作受到诸多因素影响。

关 键 词：健康教育 健康素养 

分 类 号：R193[医药卫生—卫生事业管理]