艺术基础教育的坚守与变革  

The Persistence and Reform of Art Basic Education

作　　者：邱松 Qiu Song

机构地区：[1]清华大学美术学院

出　　处：《装饰》2019年第9期65-67,共3页

摘　　要：艺术基础教育是本院艺术人才培养的根基,并与人才培养的目标相呼应。本院基础部自成立以来,就义不容辞地担当了全院通识基础教育的重任。历经三十多年的艰难发展与磨砺,先后进行了六次重大的基础教学变革,但其课程结构和教学模式依然没有定型。究其因:社会和科技在快速发展,学科格局在不断变化,而且我们的认知观念也在逐步提升。由此可见,艺术基础教育变革已然是常态,我们必须直面应对。然而,艺术基础教育也有不可全盘否定,而且大多数内容、思想和方法还需坚守与传承。实际上,艺术基础教育的发展,正是在"坚守"与"变革"中不断寻找符合时代发展的平衡点。

关 键 词：艺术基础教育 坚守 变革 

分 类 号：J[艺术]