中美“慕课”《新闻编辑学》教学模式比较研究——以中国大学MOOC和美国Coursera平台为例  

作　　者：秦媛[1] 

机构地区：[1]重庆文理学院

出　　处：《卫星电视与宽带多媒体》2019年第15期93-95,共3页Satellite TV & IP Multimedia

基　　金：重庆文理学院2018年校级教学改革“微项目”研究与实践：微项目教学法在《网络新闻采编》课程教学改革中的探索与实践（W180011）;重庆文理学院出国跨界研修项目

摘　　要：慕课的兴起与发展给全球教育带来巨大变革。《新闻编辑学》是一门实践性和技术性较强的课程,传统的理论型课堂已无法满足社会对人才需求的变化。因此,为了转变传统的教学模式,《新闻编辑学》开始探索慕课之路。本文通过比较《新闻编辑学》课程在中国大学MOOC和美国Coursera平台教学模式的异同,从中获得更多启示并探索新的慕课教学模式和方法。

关 键 词：慕课 新闻编辑学 中国大学MOOC Coursera 

分 类 号：G23[文化科学]