高校日语教学中日本文化的引入  

作　　者：伏学燕[1] 

机构地区：[1]石河子大学外国语学院

出　　处：《西部素质教育》2019年第22期195-196,共2页Western China Quality Education

基　　金：石河子大学课堂教学改革专题立项项目“基于微课的翻转式课堂教学模式在高校日语教学中的应用研究”阶段性成果(编号：KG151858)

摘　　要：文章首先分析了日本文化对日语教学的重要意义,然后论述了高校日语教学中日文化的引入,包括运用翻转课堂模式,将日本文化引入日语教学;运用参与式教学法,由学生分组进行课堂展示;通过对比中日两国文化的异同,使学生更好地理解日本文化;通过实践活动使学生进行文化体验,更好地了解日本文化,最后总结了学生反馈。

关 键 词：日本文化 高校日语教学 翻转课堂 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]