强化健康教育模式对胃癌根治术患者心理状态及自护能力的影响  

作　　者：曹丽晶[1] 

机构地区：[1]江苏省启东市人民医院

出　　处：《当代护士（下旬刊）》2019年第12期80-82,共3页Modern Nurse

摘　　要：目的探究强化健康教育模式对胃癌根治术患者心理状态及自护能力的影响。方法选取2016年3月—2017年3月在我院接受胃癌根治术的28例患者作为对照组,选取2017年4月—2018年4月在我院接受胃癌根治术的28例患者作为观察组。对照组行常规护理,观察组行强化健康教育模式,比较两组干预前后心理状态、生活质量与干预后自护能力。结果观察组干预后SAS、SDS评分均较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后健康知识水平、自我概念、自我护理技能与自护责任心评分均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后EORTC QLQ-C30量表各维度评分均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将强化健康教育应用于胃癌根治术患者可促进不良心理状态改善,提高自护能力与生活质量。

关 键 词：胃癌根治术 强化健康教育模式 心理状态 自护能力 生活质量 

分 类 号：R473.6[医药卫生—护理学]