专科护士主导的精细化健康教育在小儿气管-支气管异物介入治疗中的应用  

作　　者：唐容 李爱求[1] 唐文娟[1] 邢焱焱 顾浩翔[1] 陆敏[1] 

机构地区：[1]上海交通大学附属儿童医院呼吸科

出　　处：《当代护士（中旬刊）》2019年第12期103-105,共3页Modern Nurse

基　　金：上海市申康医院发展中心临床科技创新项目(SHDC12016215);上海市教委护理高原学科建设项目(hlgy16063qnhb)

摘　　要：目的探讨专科护士主导的精细化健康教育在小儿气管-支气管异物介入治疗过程中的应用效果。方法对本院呼吸科2015年1月—2017年12月收治的70例小儿气管-支气管异物行电子支气管镜介入治疗的患者作为研究对象,按数字随机表法将其分为对照组和观察组各35例,其中对照组由责任护士对患儿及家属进行电子支气管镜术的常规宣教指导,观察组在此基础上由专科护士给予小儿气管-支气管异物取出术围术期精细化健康教育,观察两组异物取出的一次成功率与满意度合格率。结果70例气管-支气管异物介入治疗患儿均成功取出异物,其中观察组35人一次配合成功率100%,而对照组35人一次成功率77.14%,差异有统计学意义(P<0.05);满意度合格率观察组为94.28%,而对照组的为71.42%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论专科护士主导的精细化健康教育是小儿气管-支气管异物介入治疗成功取出的有利保障,并能显著改善护患关系,提高患者满意的合格率,可在小儿气管-支气管异物介入治疗中应用推广。

关 键 词：小儿患者 气管异物 电子支气管镜 精细化健康教育 专科护士 

分 类 号：R473.72[医药卫生—护理学]