归化异化作用下的翻译实践与教学探析  

作　　者：刘喜玲 

机构地区：[1]河南财政金融学院外国语学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2019年第12期50-51,共2页English Square

基　　金：第九届中国外语教育基金项目课题《基于整体设计的思辨能力培养的研究与实践——以综合英语课为例》（项目编号：ZGWYJYJJ2018B51）

摘　　要：异化与归化是十分常见且实用的两种翻译策略。本文概括分析了归化和异化的历史由来与意义,指出了两者间既相互独立又动态统一的关系。通过对归化和异化“度”的分析,指出好的译文应当是归化、异化共同作用的结果。在归化、异化作用下,翻译教学应当重视文化因素对学生学习翻译的影响,教师应有意识地引导学生奠定扎实的语言基础,同时提高自身文化修养。

关 键 词：异化 归化 翻译策略 翻译教学 

分 类 号：H059[语言文字—语言学]