“互联网+”背景下创新型大学生培育路径剖析  

作　　者：王晓庆[1] 

机构地区：[1]南京工业职业技术学院艺术设计学院

出　　处：《企业科技与发展》2019年第11期221-222,共2页Sci-Tech & Development of Enterprise

基　　金：2017年江苏高校哲学社会科学研究项目“‘互联网+’背景下大学生创新素养培育的研究与实践”的阶段性研究成果(项目编号:2017SJBFDY379);2017年南京工业职业技术学院科研项目“’双创’时代下大学生创新创业教育的研究与实践”的阶段性研究成果(项目编号:YK17-08-06)

摘　　要：在“互联网+”背景下,高校培育具备创新能力的大学生,有一个复杂的路径,贯穿高校教育教学的全过程。文章将从以下途径剖析创新型人才的培育工作:高校可以通过加强思想政治教育工作,大力提倡创新理念和创新精神,塑造大学生的创新品质和创新思维;高校可运用新技术和新媒体进行教学,努力提升大学生的互联网思维和互联网技能,培养学生利用工具解决实际问题的能力;高校需强化专业领域教育,考核大学生专业素质,提升学生的创业和就业能力;高校需整合社会资源,搭建创新实践平台,为大学生的创新实践活动提供保障。

关 键 词：“互联网+” 创新型 大学生 培育路径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]